Развитие ребенка от 0 до 5 лет

Все мы живем в эпоху информационного шума. Особенно много информации о том как правильно воспитывать детей, отчего мамы часто пребывают в большой тревоге от того, что сделают что-то не правильно.

Но воспитание ребенка – не точная наука, здесь нет единого верного рецепта или формулы. Воспитание – это ежедневный выбор и важно постоянного опираться на свои чувства и интуицию.

Возраст от 0 до 5-6 лет – один из самых важных в развитии ребенка. В этот период закладываются три главных метапотребности человека:

• безопасность;
  
  
• потребность в принятии, безусловной любви;
  
  
• в признании и свободе в этом мире.
  
  

Человеческий детеныш рождается самым недоношенным во всей природе: он не может сидеть, ходить и даже питаться самостоятельно. Поэтому ребенку нужен постоянный уход.

Появляясь на свет, ребенок кардинально меняет среду обитания, от чего испытывает сильный стресс. Но тут появляется мама с знакомым голосом и запахом, ребенок получает мамино тепло, заботу, расслабляется и чувствует себя в безопасности.

На уровне инстинкта ребенок понимает: "Я спасен".

В этот период маме достаточно быть внимательной к ребенку и спокойной самой. Повторюсь, что не бывает идеальных мам, мы можем многое не знать и действовать исключительно интуитивно. Главное понимать, что если ребенок окружен заботой, сыт и сух, то этого уже достаточно. Лишние тревоги и страхи будут только нервировать малыша.

В этот период маме очень важно самой получать поддержку. В период беременности и первого года жизни мама попадает в сильное слияние с ребенком – новое непривычное для себя состояние. Мама обеспечивает безопасность ребенку, но кто-то должен обеспечивать безопасность самой мамы. Это может быть партнер, мама или бабушка или другой близкий человек, готовый придти на помощь с ребенком или в быту.

В этот период важно, чтобы мама присутствовала в жизни ребенка каждый день. Это не значит, что нужно проводить с малышом круглые сутки и совершенно забыть о себе. Речь о том, что психологи не рекомендуют оставлять на ночь ребенка до 2 лет. В это время малышу не так важны поездки, путешествия, ему важнее привычный ритм и условия быта. Первые два года жизни весь мир для ребенка – его мама.

Если этот период протекает спокойно, рядом с мамой, то всю оставшуюся жизнь ребенок чувствует доверие к миру, знает что он в безопасности.

В этот период ребенок решает вопрос "Можно ли меня любить просто так?"

Это время детских истерик и несогласий. Если ребенок в возрасте 2-5 лет закатывает истерики – с ним все хорошо. Нервная система ребенка в этом возрасте самая несовершенная. Мозг человека растет до 24 лет, а области которые отвечают за морально волевую сферу формируются только после 20, поэтому требовать от него силы воли в раннем детстве просто бессмысленно.

К 2 годам ребенок уже ориентируется в доме, понимает мир вокруг, узнает близких. Период беспомощности позади, он "выжил" и теперь ему важно понять любят ли его. И проверяет это он иррациональным способом, а поскольку в этом возрасте у маленького человека полностью отсутствуют механизмы саморегуляции, этим регулятором эмоций для него выступает мама.

И то того насколько мама способна контейнировать, выдерживать сильные эмоциональные всплески, и освобождать ребенка от переживаний, зависит способность ребенка обходиться со своими эмоциями во взрослом возрасте.

И он начинает хулиганить, вредничать, закатывать скандалы, ложиться в лужу, делать все, чтобы проверить "Мама, а такого ты меня любишь?"

Задача мамы в этот непростой период быть твердой, но одновременно мягкой и принимающей. Ребенок запоминает и помещает внутри себя то, как мама реагирует на его эмоциональные проявления:

- если мама кричит в ответ, то ребенок кричит еще громче, а в взрослом периоде будет выражать эмоции агрессивно и чрезмерно.

- если маме стыдно за истерику и проявление эмоций ребенка, то от вырастет человеком, которому очень трудно выражать эмоции, будет постоянно терпеть и находиться в напряжении.


Когда ребенок впадает в истерику, его важно обнять и прижать. Дать ему телесное самоуспокоение. Сказать "Я тебе сочувствую, понимаю, что ты хочешь игрушку, мне жаль что ты расстроен". Также важно говорить и о своих чувствах: "Я сердита, я расстроена, мне неприятно."

Выражая свои чувства словами, мама приучает ребенка распознавать свои эмоции, а также выстраивает личные границы.

Устраивая истерики, дети нащупывают границы родителей. Если родитель не ставит границ, ребенок не чувствует себя в безопасности. Когда у ребенка есть границы, он может на них опираться, понимает, что есть правила которые важно соблюдать. Вседозволенность же наоборот разбалансирует детскую психику.

Конечно, этот период особенно трудный для мам, но важно помнить, что психика ребенка еще только проходит путь становления. И все, что он делает не носит цели навредить вам. Важно оставаться во взрослой осознанной позиции и не забывать просить помощи близких, когда чувствуете, что собственное терпение и ресурс заканчивается.